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社会工作

96%

就业率

在毕业后9个月内接受调查的校友中

12:1

比

学生和教师的比例

100%

新来的一年级新生 & 转移

获得奖学金或助学金

改变生活，帮助你的社区

通过认证的社会工作学士学位有所作为.

你已经具备了成为一名有效的社会工作者所需要的最重要的特征:对他人的同情心. 让慈悲山帮助你把这种美德和激情发展成一种职业，为你的社区带来改变.

通过由经验丰富的教师教授的高度精炼的课程以及与当地社会服务机构的各种实地指导, Mount Mercy的社会工作专业将培养你对生物学的认识, 影响人类行为的心理和社会影响.

社会工作专业旨在让学生了解人们如何在社会中发挥作用, 他们遇到的挑战, 以及为他们提供的社会服务.

本课程旨在培养学生对生物相互作用的认识, 心理, 社会 influences on human behavior; an underst和ing of the impact of prejudice, 歧视, oppression on vulnerable 组 within society; a dedication to working for 社会, 环境, 经济 justice; 和 competence in entry level generalist 社会 work practice, 与个人, 家庭, 组, 组织, 和社区.

这一内容在社会福利和社会工作方面是与文科基础相结合的. The primary objective of the program is to prepare students for immediate employment in 社会 work; a secondary objective is preparation for graduate study.

问题?

乔妮霍德兰
社会工作项目主任
jhowl和@xkd007.com
(319) 363-1323 x1235

SW 265照片语音(4:35)

这是爱荷华州非裔美国人博物馆的学生照片帮助人们关注学校不常教授的美国历史部分.

视频链接

我在MMU的实习经历教会了我，我可以把我的激情带到我的社会工作实践中. 这种认识给了我追随自己激情的勇气, 以及我目前正在开发的工作.

迈克尔·马卡姆，16岁

社会工作

课程

人脉机会很重要.

社会工作文学学士是多才多艺的, 从一对一的个人和家庭工作, 为大型社区组织进行项目规划.

指导教师直接与学生一起制定目标, 确保课堂内外的成功. Mount Mercy的教员经验丰富, 在儿童福利等实践领域, 医疗保健, 公共卫生, 政治组织, 在课堂教学中.

你会从你的教育中获得最多的实践经验，拓宽你的社交机会，充实你的简历. 芒特慈悲学院的毕业生为社会工作项目带来了卓越的声誉. 我们的学生被雇主积极招聘, 以及中西部地区的一些研究生水平的社会工作项目.

学生学习成果评估

作为一个社会工作专业的学生，你需要完成基础和高级的实地指导. 这将在你大四的秋季和春季学期进行. 学生已完成以下实习:

少年法庭办事处
阿贝社区心理健康中心
四个橡树
养老院
家庭暴力项目
家庭第一辅导服务
善意
人类服务部

Mount Mercy大学的社会工作项目为成功的学生在爱荷华州获得执照做准备. Mount Mercy尚未确定该课程是否符合其他州的执照要求. 慈悲山的社会工作项目是认证由社会工作教育联会主办.

我要上什么课呢?

主要的

社会工作专业

要求:
GS 225	如何发现一切:中级大学研究	2
SW 226	社会福利政策和项目	3
SW 232	个人社会工作实践	3
SW 245	基本帮助技巧	3
SW 265	美国的多样性	3
SW 300	人类行为与社会环境	3
SW 315	社会研究方法	3
SW 320	家庭和团体社会工作实践	3
SW 330	组织和社区的社会工作实践	3
SW 361	基础现场指导	6
SW 435	高级研讨会	3
SW 461	高级现场指导	10
BI 123	人类关注的生物学	4
CO 101	口头交流	3
PO 111	美国政治概论	3
PS 101	心理学导论	3
PS 224	发展心理学	3
SO 122	社会学概论	3
选择下列其中一项:		3
SW 202	婚姻 & 家庭:亲密关系
SW 210	药物滥用
SW 225	美国的老龄化问题
SW 235	家庭及儿童福利
SW 310	人类性行为
其中一门课程为核心课程写作课		4
总时间		71

社会工作专业的学生可能不用 SW 265 美国的多样性以满足自我和社会的要求. 如果学生选修了必修课程, 其他学院或大学的非计划课程, 他们应该与项目教师核实，以确保课程与社会工作项目所要求的课程相同.

学术要求

我们提醒学生复习之前规定的社会工作专业学分课程的成绩要求.

学习计划

以下是该专业所需课程的典型顺序*:

大一新生
秋天	小时	冬天	小时	春天	小时
PO 111	3	SW 115	3	SO 122	3
PS 101	3			CO 101	3
写作能力	4			BI 123	4
全局感知域	3			历史根域	3
				选修	3
	13		3		16
二年级学生
秋天	小时	冬天	小时	春天	小时
SW 232	3	终极问题领域	3	SW 265	3
SW 245	3			PS 224	3
数学能力	3			表现艺术领域	3
美术领域	3			终极问题领域	3
SW选修课	3			SW选修课	3
	15		3		15
初级
秋天	小时	冬天	小时	春天	小时
SW 232	3	整体健康领域	3	SW 320	3
SW 300	3			SW 226	3
SW 315	3			SW选修课	3
GS 225	2			SW选修课	3
SW选修课	1			SW选修课	1
	12		3		13
高级
秋天	小时	冬天	小时	春天	小时
SW 361	6	SW选修课	3	SW 461	10
SW 330	3			SW 435	3
ME 450	1
SW选修课	3
	13		3		13
总时数:122

注:选修课程可用于第二专业, 一个小, 感兴趣的课程, 有实习或留学经历.

注:请参阅课程部分获取更多关于门户、能力、领域和顶点课程的信息.

*免责声明

课程设置, 需求, 和政策正不断检讨和修订.这目录呈现供品, 需求, 且政策在发布时有效，并不能以任何方式保证所提供的产品, 需求, 政策不会改变.

这个学习计划代表了本专业必修课程的典型顺序. 它可能并不适用于每个学生. 学生应联系系里的教员以确定适当的课程顺序.

课程

社会福利:世界观旅行课程:3个学时

所有国家都有某种形式的社会福利. 的政策, 程序结构, 资源的可用性可能会有所不同, 但人们关心的问题往往是共同的. 其中一些普遍问题包括无家可归, 精神疾病, 青少年犯罪, 老龄化和长期护理, 虐待儿童和家庭暴力. 通过探索其他国家如何看待社会福利问题，社会工作者对美国社会福利制度的理解将得到加强, 并努力寻找解决方案. 本课程是一门旅游课程，将游览选定国家的文化和历史遗迹, 探访社会服务机构, 并参加专门针对国家社会福利制度的讲座和阅读. 除了参观社会服务机构外，学生还将参与一个服务项目. 学生的大部分时间将用于体验机会. 完成社会工作选修课. 额外的差旅费用. 学分范围为1 -3个学时.

社会工作与社会福利概论:3个学时

这门课程是对人群的介绍, 项目, 以及那些旨在满足人类各种需求的组织. 它涉及专业和非专业活动. 本课程提供了一个基本的框架来理解人类服务系统的思想和运作. 除了, 学生将初步了解社会政策与人类服务规划的各种方法之间的关系，以满足这些政策的意图. 通过了解林县和本州这个地区的服务体系, 学生将了解现有的服务需求以及对这些需求的回应. 社会工作专业的学生如果认为自己已经完成并相当于这门课程，应该联系老师讨论是否需要修这门课程. (提供冬季学期).).

SW 202婚姻 & 家庭:亲密关系:3个学期

本课程探讨亲密的伴侣关系和家庭在整个时间和地点表达在当代美国社会. 它分析了作为功能和结构不断变化的社会机构的生命历程中的亲密伙伴关系和家庭. 将关注亲密伙伴关系和不同群体和社会环境中人际关系的动态. 学生将深入了解宗教的影响, 政治, 文化, 教育, 以及个人和家庭幸福的经济学.

SW 210药物滥用:3个学时

本课程描述了常见的滥用药物和特定的精神疾病, 它们是如何相互作用的, 以及对个人的影响, 家庭, 和社区. 本课程将介绍上瘾过程的理论, 药物滥用和精神疾病的预防和治疗方案, 以及双重诊断的困境. 本课程不打算提供治疗技巧的具体咨询, 而是社会工作和其他学科必不可少的一般知识基础. 先决条件: SO 122, PS 101 至少是二年级. 经导师同意免除先决条件.

SW 225老龄化在美国:3个学期

本课程概述了老年学, 包括用来解释生理的主要理论, 心理, 以及老龄化的社会学方面. 这是所有人都面临的不平等, 老龄化和老年歧视的研究——被称为社会老年学——研究老年人生命过程中的转变及其对他们遇到的人的影响. 从历史的角度来看, 本课程探讨与财务和退休相关的当前问题和趋势, 健康, 生活环境, 社会正义, 和政治. 先决条件: SO 122.

社会福利政策和项目:3个学时

本课程考察了美国主要社会福利政策和项目的发展. 它旨在提高学生分析政策与社会项目关系的能力, 经济方面, 政治和意识形态对住房领域政策和项目的影响, 健康, 心理健康, 药物滥用, 失业, 修正是研究的对象. 先决条件: PO 111 大二的状态.

SW 232个人社会工作实践:3个学时

本课程包括阅读材料, 讲座, 讨论, 课堂练习, 和体验活动，以发展学生的能力，以全面的社会工作实践. 学生考察人与环境的框架, 生态系统模型, 优势和授权视角, 以及文化谦逊作为通才实践的指导原则. 他们获得有关社会工作专业的价值观和道德准则的知识，并有机会展示如何将这些应用于实践中的道德困境. 学生们还培养了建立专业关系的技能, 与客户交谈, 评估客户情况, 为变化做计划, 实现改变, 评估结果.

SW 235家庭儿童福利:3个学时

本课程分析儿童福利工作者在承担专业角色时所面临的困境和问题. 为今后的服务提供提供理论依据, 强调在家庭保存和家庭外护理方面所做的特殊工作. 法律, 社会, 影响这一实践领域的经济政治发展也包括在内. 推荐:ps124， SW 226.

SW 245基本帮助技能:3个学时

这是一门以经验为基础的课程，侧重于价值观, 知识, 以及从事助人职业所必需的技能. 这门课程提供了一种帮助的模式, 包括与个人沟通和基本面试技巧, 家庭, 和组. 课堂形式包括角色扮演、模拟练习、视听反馈、讨论和讲座. 这门课对所有专业的学生开放. 优先考虑需要这门课程来完成专业要求的学生. 先决条件: PS 101 大二的状态.

SW 265美国多样性:3个学时

本课程对当代美国的多样性进行了广泛的研究. 学生将探索多样性和交叉性如何塑造人类的经历和身份发展，并影响公平和包容. 多样性的维度将被讨论为因素的交叉性，包括但不限于年龄, 种姓, class, color, 文化, 残疾和能力, 种族, 性别, 性别认同与表达, 一代身份, 移民身份, 的法律地位, 婚姻状况, 政治意识形态, 比赛, 国籍, 宗教和精神, 性, 性取向, 部落主权地位. 重点将放在发展对交叉性概念的理解, 对历史上少数民族经历的敏感, 以及对独特身份的欣赏, 生活经验, 以及美国不同的文化. 优先考虑需要完成本专业课程的学生.

SW 300人类行为与社会环境:3个学时

本课程的重点是为学生提供一个社会系统框架，以分析和理解人类与环境中的系统之间的交易. 学生将被要求利用他们在预修课程中所学到的内容, 将其应用到框架中. 他们的信息库也将通过阅读和讨论得到补充. 虽然这门课程的内容是在社会工作框架内发展起来的, 它与许多学生有关. 先决条件: PS 101, SO 122, BI 123 (或同等)，ps124.

SW 310人类性学:3个学期

本课程探讨性社会学、社会性别和性行为的前沿学术研究. 因为这些是当代社会生活的主要组织原则, 我们将从包括身体的意义和经验在内的多个层面分析性别和性行为, 自我, 和身份, 社会团体和网络, 以及我们主要社会机构的社会组织. 我们还讨论了性别如何与其他社会地位相交, 比如种族, 种族, 社会阶层, 性, 和国籍再现不平等和权力关系. 先决条件: SO 122, SO 155, SO 183, or SO 200.

SW 315社会研究方法:3学时

提供一个科学的方法来建立知识的理解，重点是教学生成为研究的关键消费者. 研究社会科学研究中使用的定量和定性方法和应用，包括数据分析, 项目评估, 以及社会的道德和多样性. 先决条件: junior status; recommended SO 122.

SW 320家庭和团体社会工作实践:3个学时

学生将学习与家庭和团体一起或代表家庭和团体进行有效的通才社会工作实践. 在这些层次的社会工作的目的和相关工作者的角色和任务将被强调. 将审查干预理论对折衷知识库的贡献. 强调在与不同人群的实践中注重公平和包容的优势导向. 先决条件: SW 232, SW 226 并在目前注册或之前完成 SW 245 和 SW 300.

SW 330组织和社区的社会工作实践:3个学时

本课程考察了大系统的社会工作实践. 学生们采用反压迫和反种族主义的视角，同时学习改变与组织和社区合作的特定模式. 研究每个系统以了解其内部组织和功能, 以及它与其他社区系统的联系. Special attention is also given to the role of 政治; the effect of 政治 on 社会 workers, 客户, human service agencies; the 社会 worker's fit with political activism; 和 the strategies to affect change within the political arena. 学生运用他们的批判性思维能力进行分析, 制定, 实现, 评估和倡导组织变革, 社区, 社会 policies; to ac知识 the presence 和 etiology of 社会, 种族, 经济, political injustices; 和 to recognize change opportunities that provide for empowerment of oppressed 组. 先决条件: SW 232, SW 226, SW 300, PO 111，以及当前注册或之前完成的 PO 326.

SW 361基础现场教学:6个学时

这是教育导向的, 实地课程旨在介绍理论在社会工作实践中的应用. 学生将有机会体验个人和大型和小型系统的直接和间接服务. 学生每周将花12个小时在实地实习，在那里他们将由一名机构工作人员和一名社会工作教员监督. 学生应完成相关阅读, 作业, 并记录服务交付经验. 同时举行的研讨会每周两小时. 这门课分为及格/不及格. 先决条件: SW 226, SW 232, SW 245, SW 300, PO 326.

SW 435高级研讨会:3个学期

对社会工作实践和社会福利政策中当前问题的考察，重点是实地经验和社会工作专业所需课程内容的整合. 研究的主题是根据整个社会工作课程的主要主题和内容领域进行分析. 前提条件:成功完成专业要求的所有其他课程.

SW 445社会工作独立学习:3个学时

仅限社会工作专业.

SW 461高级实地指导:10个学时

这种以教育为导向的实践经验建立在初级实地指导的基础上，并允许学生提高他们在社区机构实践社会工作的能力. 学生每周将花24小时在实地实习，在那里他们将由一名机构工作人员和一名社会工作教员监督. 学生应完成相关阅读, 作业, 并记录服务交付经验. 同时举行的研讨会每周两小时. 这门课的分数是及格/不及格. 先决条件; SW 320, SW 361, full acceptance into the major; prior completion or concurrent enrollment in SO 215.

SW 462高级领域II: 4个学期学时

本课程是一门以教育为导向的综合社会工作实践的实地体验课程，学生将在社会服务机构工作，每学期每周12小时. 学生应完成相关阅读, 记录案件或机构经验, 并与机构主管和院系教师进行教育指导. 这门课分为及格/不及格. 这不能代替 SW 461 并且必须同时或随后服用 SW 461. 不符合本专业的选修课要求. 前提条件:系教师许可.